先日お伝えした北田屋~狭山ヶ丘中学校間の通行止めを伴う道路工事が始まりました。
該当箇所を通る1年生と一緒に下校しつつ、多くの他の学年の児童へも留意点を伝えました。
そこで分かったことは、予想通り、迂回車両の影響で以下の部分の交通量が増えているということです。
・狭山ヶ丘中と並木病院の間の道
・狭山ヶ丘中とひなの交差点の間の道
登校時間帯は工事は実施しないということなので明朝、状況を確認してみたいと思います。
通行止めは来年3月まで断続的に続きます。
緊急時等で来校の際はお気を付けください。
先日お伝えした北田屋~狭山ヶ丘中学校間の通行止めを伴う道路工事が始まりました。
該当箇所を通る1年生と一緒に下校しつつ、多くの他の学年の児童へも留意点を伝えました。
そこで分かったことは、予想通り、迂回車両の影響で以下の部分の交通量が増えているということです。
・狭山ヶ丘中と並木病院の間の道
・狭山ヶ丘中とひなの交差点の間の道
登校時間帯は工事は実施しないということなので明朝、状況を確認してみたいと思います。
通行止めは来年3月まで断続的に続きます。
緊急時等で来校の際はお気を付けください。
鈴木楽器の眞下孝子様から鍵盤ハーモニカの準備から後片付けの仕方まで教えていただきました。
「さんぽ」や「天国と地獄(徒競走の時によくかかる曲)」などを披露していただきましたが、さすがは「メロディオンの先生」の肩書は伊達ではありません。
和音などを使いながら流ちょうに演奏してくださいました。
子供たちもすごさがわかったようで演奏後には自然と拍手が起こっていました。
ホースの片づけ、保管について紹介します。
・ホースの中の水分はよく切ること。かつてホースが真っ黒にカビていたケースが2回あった。
・ホースはビニール袋等に入れずにそのまましまう。ビニール袋に入れておくとなかなか乾燥しない。
(もしも家庭からビニール袋に入れて持たせているのにビニール袋を使っていないということであれば、それはこの指示によるものです。)
1年生はあさがおを育てています。
5時間目に観察したので咲いている花はあまりなく、ほとんどがつぼみでした。
毎朝の水やりをしているときの花の様子との違いからあさがおの特徴に気付いた子もいたようでした。
先日、2年生の算数「かさ」の紹介をしました。
2年生の水道へ行くと、各種容器が容量を明記して置かれていました。
大はペットボトル・牛乳から小は乳飲料まで、ここまでそろうと壮観ですね。
量の感覚を養う一助となると良いなと思います。
今朝は読書タイムは1学期最後の、図書ボランティアさんによる本の読み聞かせでした。
毎週木曜日の読書タイムの時間に読み聞かせをしてくださっています。今日は5年生、ゆめ学級にむけてでした。
2学期もよろしくお願いします。
今朝の賞状伝達朝会は硬筆展でした。
県展に出品された人の紹介と賞状伝達、市内展に出品された人の紹介を行いました。
そして、職員室前の「トライ&チャレンジ」の掲示も2026年度版に更新しました。
2025年の掲示も残しつつ、少しずつ2026年度版に更新していきます。
1学期は硬筆展と読書月間までになるかと思います。
来校の際にご覧ください。
今日は七夕ということで、給食も七夕献立でした。
今日に向けて七夕かざりを作る学年や、願い事を各学年もちらほら。
今年は残念ながら天の川は見られそうにないですね。
・わかめごはん
・ほしがたコロッケ
・ツナとキャベツのあえもの
・たなばたじる
・たなばたゼリー
2年生が「かさ」の学習をしていました。
バケツやペットボトルに何リットルの水が入るのか実際に確かめていました。
「このバケツには4リットル入ります」「このペットボトルには2リットル入ります」と言ってしまうのは簡単ですが、実際に量ったときの感動や驚きは強い印象として子どもの心に残ると考えます。
今回もペットボトルが実際に2リットルだと分かった時、子どもたちからは「わあ」と歓声が上がりました。
2リットル表示のペットボトルには実際に2リットルの水が入る。
大人にとっては当たり前のことかもしれませんが、いろいろなことを学んでいる途上の子どもにとってはこれも大きな学びになります。
2年生は生活科で野菜を育てています。
今日は観察をしていました。
全員が、ナス、ミニトマト、ピーマンのどれかを育てています。
できた野菜は適宜収穫して持って帰ります。
5年生が林間学校から帰ってきました。
1日目はずっと雨でしたが、みんなの思いが通じたのが、キャンプファイヤーの時間帯のみ雨がやみました!
終わった後は土砂降りでした。
2日目は鬼押し出し園と白糸の滝の見学・散策でした。2日目は傘は必要ありませんでした。
この2日間で友達を大切にすること、集団のルールを守ること、しおりを見て行動することなど様々なことを知ったと思います。
この経験を今後の学校生活に生かしてもらいたいと思います。