トコロザワシリツミヤマエショウガッコウ

所沢市立宮前小学校

朝の時間は、応援団が各クラスに応援の内容を教えに行くことになっていましたが、まだ学級閉鎖やお休みの多いクラスなどがあるためとりやめに。 かわりに応援団が作成した応援見本の動画を見ながらクラスごとに応援練習を行いました。   明日から５連休です。休み中に体調を整え、休み明け２日目の２５日（金）のゲームめぐりの旅には多くの児童が参加できるとよいなと思っています。

ロング昼休みに２５日（金）に実施予定の「ゲームめぐりの旅」の準備を行いました。 学級閉鎖のクラスは当然参加できませんが、学級閉鎖にはなっていないけれど体調不良が多いクラスも参加は見合わせました。   ということで３組グループ（黄組）は６年生のみの参加。１組グループ（赤組）、２組グループ（青組）も、参加できるクラスのみ参加ということで、グループごとに子どもの数はばらばらでした。   今日はとにかくお店の名前を決めること。それが決まったらルールを決めたり、分担を決めたりと、進められる部分をできるだけ進めようという方針で行いました。   ５連休明けの金曜日が本番です。連休中に体調を戻してもらって、本番にはできるだけ多くの児童が参加できることいいなと思っています。

運動会に向けて、円陣の組み方について話し合っていました。 ６年生ですので、司会や記録は子どもたちで行っていました。

４年生が保健の学習をしていました。 自分の１年生から４年生までの身長の伸びや教科書の例をもとに成長について学習していました。   まとめを簡単に言うと 〇成長には個人差がある です。 そろそろ二次性徴がはじまり、他人の成長が気になりはじめる時期でもあります。 もし、お子様から「どうしてわたしは大きくならないの？？」と質問されたら、個人差の話をしてあげてください。

５年生が顕微鏡を使っていました。 多くのグループがなかなかうまく見えず、苦労していました。