トコロザワシリツミヤマエショウガッコウ

所沢市立宮前小学校

３年生を対象に高橋先生に食育の授業を行っていただきました。   地産地消の話があり、さといもコロッケは普段よく食べる「子芋」ではなく「親芋」を使っているということを初めて知りました。だからふだんよりも触感が「しっかり」していたのですね。

本日、新しい通学班を編成しました。 明日より、新しい通学班での登校となります。 それに伴い６年生は最後尾を歩く「見守り役」となります。これまで、お疲れさまでした。   明日から晴れて新しい通学班でみんな元気に…と言いたいところですが、体調不良者続出で、明日から５クラス学級閉鎖となります（詳しくはtetoruをご覧ください）。 班長さんが不在の班、副班長さんが不在の班等あるかと思います。見守っていただけたら幸いです。

３年生が体育でタグラグビーをやっていました。 基本的なルールはラグビーと一緒ですが、体の両脇についているひらひらを取られると攻撃する権利を失います。   はたから見ているとルールはさっぱりでしたが、子どもたちはしっかりルールを理解してゲームを進めていました。   【解説】ルールがさっぱりな理由 小学校では「サッカー」や「ソフトボール」、「バレーボール」、「ラグビー」そのものを行うことはしません。「サッカーのようなボールけりゲーム」を通して、サッカーのエッセンスを学びます。①狙ったところにボールをける、②それを防ぐために適切な位置でディフェンスする。③ディフェンスを避けるためにパスを回したりドリブルしたりするなどなどです。それらのエッセンスが入ってさえいればルール設定は学級ごとの自由です。人数、コートの大きさ、１回のゴールで入る得点、ドリブルの有無、ゴールの大きさなどなど…。そんなわけで、校長視点では「タグラグビーをやっているな」ということはわかっても詳しいルールまではわからないのです。（一般的に認知されているであろうサッカーを題材に説明しました。）

２時間目に１，２年生、３時間目に３，４年生が持続走まとめの会を行いました。 １，２年生は３分間、３，４年生は４分間トラックを走り、それぞれそれだけの距離走れたかを計測します。 たくさんの保護者の方に応援に来ていただきました。ありがとうございました。

狭山ヶ丘中で授業体験、生徒会からの学校概要説明を受けました。 １組は数学、２，３組は体育、ゆめ学級は在校生との交流でした。   始まる前は子どもたちは緊張していましたが、終わった後は少し緊張がほぐれたようでした。